We are experiencing an average of 2-3 acts of vandalism per day in bathrooms throughout our building. Reports from students, and our own research, supports that our students are following the trends on TikTok (Devious Licks Challenge and Bathroom Challenge) that encourage the destruction or theft of school property, including sinks, soap dispensers, ceiling tiles and other items – in some cases even printers and phones. See an associated Newsweek Article here.
The “Bathroom Challenge” calls for the destruction of property and the student who causes the most damage in one school day is declared the “winner.” The “Devious Licks” challenge calls for the theft of property in an attempt to have the biggest, most expensive, and/or most impressive “lick.” A “lick” is a successful type of theft which results in an acceptable, impressive, and rewarding payday for the protagonist.
There are school consequences for this type of destructive vandalism that could also involve the police. Please refer to ICS’ Code of Conduct for specific consequences for theft or vandalism of school property. The fact that this is occurring based on trends on social media is a disheartening reminder about the potential misuse of mobile devices and apps.
Please know, most students are doing the right thing each and every day and are not engaging in these acts. However, when we have to address issues such as this, we want to do so transparently with our entire community so our students hear the same message at home as they do at school. We encourage parents/guardians to speak with their child(ren) about this issue.
We are thankful to have the support of our community as we embark on this academic year.
Respectfully,
Dean Naki
Estimada comunidad de ICS,
La Policía Estatal de Pensilvania nos hizo conscientes de dos desafíos de las redes sociales que están ganando popularidad entre los estudiantes de los Estados Unidos, incluso en Pensilvania. Estos desafíos involucran actos criminales de vandalismo y robo de propiedad escolar, y pueden presentar preocupaciones de salud y seguridad a las comunidades escolares. Durante las últimas semanas, ha habido incidentes en las escuelas del país donde los dispensadores de jabón (y otros artículos escolares) han sido arrancados de las paredes, además de otros actos atroces de vandalismo en los baños. Independence Charter School no se libró de esto.
Estamos experimentando un promedio de 2-3 actos de vandalismo por día en los baños de todo nuestro edificio. Los informes de los estudiantes, y nuestra propia investigación, respaldan que nuestros estudiantes están siguiendo las tendencias en TikTok (Desafío de lamidas desviadas y Desafío del baño) que fomentan la destrucción o el robo de propiedad escolar, incluidos lavabos, dispensadores de jabón, placas de techo y otros artículos, en algunos casos incluso impresoras y teléfonos. Vea un artículo asociado de Newsweek aquí.
El “Desafío del baño” exige la destrucción de la propiedad y el estudiante que causa el mayor daño en un día escolar es declarado “ganador”. El desafío “Devious Licks – Astuto para dar una paliza” exige el robo de propiedad en un intento de dar la “paliza” más grande, más cara y / o más impresionante. Una “paliza” es un tipo de robo exitoso que resulta en un día de pago aceptable, impresionante y gratificante para el protagonista.
Hay consecuencias escolares por este tipo de vandalismo destructivo que también podría involucrar a la policía. Consulte el Código de conducta de ICS para conocer las consecuencias específicas por robo o vandalismo de la propiedad escolar. El hecho de que esto esté ocurriendo en función de las tendencias en las redes sociales es un recordatorio desalentador sobre el posible uso indebido de dispositivos y aplicaciones móviles.
Por favor, sepa que la mayoría de los estudiantes están haciendo lo correcto todos los días y no participan en estos actos. Sin embargo, cuando tenemos que abordar problemas como este, queremos hacerlo de manera transparente con toda nuestra comunidad para que nuestros estudiantes escuchen el mismo mensaje en casa que en la escuela. Alentamos a los padres / tutores a hablar con sus hijos sobre este tema.
Estamos agradecidos de contar con el apoyo de nuestra comunidad mientras nos embarcamos en este año académico.
Respetuosamente,
Dean Naki